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于麗萍

管理者發(fā)展教練

擅長領(lǐng)域:MTP中層管理技能、目標管理、教練教導(dǎo)、

于麗萍(ID H826)

5分

身份認證 講師認證

學(xué)歷認證 10年教齡

個人資歷

北京大學(xué)匯豐商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力研究中心講師
中國企業(yè)聯(lián)合會注冊管理咨詢師
國際教練聯(lián)盟(ICF)認證ACC級教練
北京大學(xué)心理學(xué)碩士研究生
于麗萍老師擁有26年世界500強企業(yè)培訓(xùn)與營銷管理經(jīng)驗,期間曾任培訓(xùn)經(jīng)理、營銷總監(jiān)、區(qū)域業(yè)務(wù)發(fā)展負責(zé)人等職,7年職業(yè)講師經(jīng)驗,是最早講授PTT職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)導(dǎo)師之一。

2017年7月20日于麗萍老師給南京的信息研究院開講《卓有成效的管理者》課程圓滿結(jié)束啦!

發(fā)布時間:2017-11-23瀏覽:875

卓有成效的管理者

                                                  主講:于麗萍

課程背景:

    本課程以德魯克的管理思想為理論基礎(chǔ),提供中、高層主管在組織管理中應(yīng)具備的管理技能,特別是針對新晉升的主管,提供管理中最應(yīng)具備的管理技能。同時結(jié)合國際最先進的管理技術(shù)—教練技術(shù),開設(shè)訓(xùn)后輔導(dǎo)計劃,以幫助企業(yè)及管理者將所學(xué)技能進行行為轉(zhuǎn)化。

管理者應(yīng)該學(xué)什么?及如何將學(xué)習(xí)的內(nèi)容立即應(yīng)用在您實際的管理工作上,使您能深刻體驗管理者發(fā)揮的價值,對管理者產(chǎn)生信心;因此配合學(xué)員管理工作的實際需要,本課程除提供您精彩的管理知識之外,更提供您經(jīng)典的管理實務(wù),助推您成為卓有成效的管理者! 

課程目標: 
  1.深刻認知管理者的角色定位與能力建設(shè),提升核心競爭力 
  2.管理者如何做好管理工作?提升時間管理與會議管理能力 
  3.掌握問題解決與工作改善的方法,有效落實團隊工作執(zhí)行力 
  4.領(lǐng)導(dǎo)激勵與員工培育的能力提升,能更有效激發(fā)員工工作潛能 
  5.溝通技巧與工作協(xié)調(diào)有效解決組織中的問題,有助于團隊和諧發(fā)展 

課程時間:2天,6小時/天

授課對象:中高層管理者


課程大綱: 
  第一單元、管理者應(yīng)有的認知 
  1.管理的基礎(chǔ) 
  2.管理者的定義 
  3.管理者的承諾 
  4.管理者的角色定位 
  5.管理者的基本功能 
  6.管理者的價值體現(xiàn) 
  7.管理者績效新模型 
  8.卓有成效管理者的特征 
  案例:成功角色轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵因素 

  第二單元、管理者如何做好管理工作(高效時間與會議管理) 
  1.效能與效率 
  2.做正確的事 
  3.掌握自己的時間 
  4.聚焦時間黃金流向 
  5.運用時間管理模型 
  6.提高會議管理技能 
  7.召開高效會議的技巧 
  8.積極為工作排出優(yōu)先順序 
  案例:管理者工作為何艱苦? 

  第三單元、管理者有效授權(quán) 
  1.認識管理授權(quán) 
  2.管理授權(quán)的八大盲點 
  3.管理授權(quán)的準備工作 
  4.盤點部屬的意愿能力 
  5.部屬發(fā)展的四個階段 
  6.管理者行為矩陣分析 
  7.管理者授權(quán)四大模式 
  8.有效管理授權(quán)的追蹤與控制 
  案例:授權(quán)績效目標四大模式 

  第四單元、問題解決與改善 
  1.問題解決的重要性 
  2.問題的類型 
  3.問題在管理中的定義 
  4.常用問題改善項目 
  5.分析原因確認要因 
  6找出多重云因 
  7改善對策優(yōu)先順序 
  8.行動計劃追蹤成效 
  案例:問題解決與分析的工具應(yīng)用與演練 

  第五單元、績效溝通與面談 
  1.績效溝通的認知 
  2.績效溝通的準備 
  3.因人而異的績效溝通風(fēng)格 
  4.績效溝通的四大關(guān)鍵 
  1)傾聽2)提問3)贊美4)同理心 
  5.績效面談事先準備 
  6.績效面談反饋技巧 
  7.有效進行員工輔導(dǎo)面談 
  8.應(yīng)避免的與員工面談溝通的情景! 
  案例:結(jié)構(gòu)式績效面談六步驟 

  第六單元、領(lǐng)導(dǎo)激勵與培育 
  1.正確認知領(lǐng)導(dǎo)力 
  2.檢視領(lǐng)導(dǎo)信任度 
  3.塑造“胡蘿卜”文化 
  4.了解部屬的需求 
  5.激勵部屬意愿實務(wù)做法 
  6.部屬成熟度與激勵重點 
  7.部屬培育的時機 
  8.培育部屬常用的管道 
  案例:培育部屬的實務(wù)做法 

  第七單元、KPI與目標管理 
  1.建構(gòu)關(guān)鍵指標 
  2.目標管理的重要性 
  3.目標管理的PDCA循環(huán) 
  4.績效目標的來源與依據(jù) 
  5.設(shè)定明確績效目標 
  6. 「SMART」原則關(guān)鍵要領(lǐng) 
  7.落實目標執(zhí)行檢核與追蹤 
  8.達成目標八大成功步驟 
  案例:工作分配時應(yīng)考慮的因素與工作執(zhí)行應(yīng)注意的事項 

  第八單元、卓有成效管理者應(yīng)有的修煉 
  1.面對挑戰(zhàn) 
  2.敢于創(chuàng)新 
  3.勇于改變 
  4.持續(xù)學(xué)習(xí) 
  5.系統(tǒng)思考 
  6.強化人際關(guān)系 
  7.實現(xiàn)團隊愿景 
  8.提升核心競爭力 
  案例:自我管理七大步驟 
  總結(jié)與反饋(Q&A) 
  延伸課程: 
  1.有效管理者 
  2.管理者角色認知與能力建設(shè) 
  3.會議與時間管理 
  4.管理者有效溝通 
  5.管理者有效授權(quán) 
  6.培育與工作教導(dǎo) 
  7.卓越領(lǐng)導(dǎo)力 
  8.高效執(zhí)行力 
  9.高績效團隊管理 
  10.問題分析與解決技巧 


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